ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
онлайн - Конференция

11 февраля 2023 г. | с 10:00 до 18:00
Дни детской психотерапии
Тема конференции:
"от тревоги и страха к силе самости:
интегративный подход в детской психотерапии"
Форматы участия: онлайн
о конференции
Целью конференции мы ставим обсуждение актуальных проблем детской психотерапии, адаптации и развития интегративной модели детской психотерапии в российском профессиональном сообществе.

В ходе мероприятия предполагается обсуждение следующих тем:

  • безопасное место - реальное, эмоциональное, метафорическое - во всех контекстах, внутри и снаружи, в отношениях;
  • как мы обходимся в ситуации страха и тревоги;
  • поддерживающие контакты, социальные сообщества, варианты поддержки;
  • развитие и поддержка творческих и самоисцеляющих сил самости детей и подростков.
доклады
Раздел находится в процессе наполнения
"Сложные вопросы в работе с внутренним ребенком родителя"
Ирина Симоненко, г. Курск, подробнее
  • доктор психологических наук
  • сертифицированный: детский, подростковый, семейный психотерапевт ÖKids (Австрия, Вена)
  • член совета и обучающий психотерапевт института интегративной детской психотерапии и практической психологии «ГЕНЕЗИС»
  • супервизор
  • директор психологического центра «Доверие»

О докладе:
"В процессе практической работы с родителями, мы снова и снова переживаем целительность встречи родителя со своим внутренним ребенком. Замечаем, как в процессе такой работы для родителя открывается мир детства, развивается чуткость к его удивительному ландшафту!

Есть ли ограничения в такой работе?
Какие трудности могут встретиться на этом, не всегда ожидаемом для родителей пути?
И самое главное: какие ограничения существуют в этом методе, за рамками которых этот подход может быть не только малоэффективен, но и небезопасен?
Будем разбираться…".

Продолжительность: 20 мин. + 10 мин. ответы на вопросы
"Тревоги подростков: мифы, реальность, способ выживания"
Вероника Петрова, г. Москва, подробнее
  • врач - психотерапевт, психолог
  • сертифицированный: детский, подростковый, семейный психотерапевт ÖKids (Австрия, Вена)
  • член совета и обучающий психотерапевт Института интегративной детской психотерапии и практической психологии «ГЕНЕЗИС»
  • супервизор
  • член совета НП "Институт интегративной детской психотерапии и практической психологии "ГЕНЕЗИС"
  • ведущая онлайн проекта "Подросток и родитель"

О докладе:
"Мы поговорим о том, что происходит с подростками в периоды серьезных социальных кризисов, как собственные тревоги подростков связаны с тревогами семьи.
Как тревога позволяет подростку справляться с изменяющейся реальностью.
Как зарождается тревога.
Виды тревог и тревожных расстройств у подростков.
Примеры кейсов и психотерапевтические методы".

Продолжительность: 30 мин. + 10 мин. ответы на вопросы
"Нерассказанная история Клэр и Дональда Винникотта"
Елена Гурова, г. Москва, подробнее
  • опыт психологической работы в системе образования и социальной защиты 18 лет
  • психологическое образование как второе высшее, первая ступень гештальт-терапии в Институте гештальта и психодрамы
  • повышение квалификации в области системной семейной терапии по Боуэну,
  • сертифицированный: детский, подростковый, семейный психотерапевт ÖKids (Австрия, Вена)
  • SAFE – ментор
  • медиатор в области семейной медиации
  • автор книг, изданных в издательстве «Просвещение»: «Профориентация – дело семейное?», «Профориентация детей и подростков в школе»

О докладе:
"Доклад по материалам статьи Джоела Кантера о том, как трудные времена соединили между собой двух увлеченных людей, две помогающие профессии и что из этого получилось.

Работы Дональда Винникотта, включая концепции переходного объекта и поддерживающей среды, хорошо известны психологам. Но далеко не все знают о его профессиональном сотрудничестве со своей второй женой Клэр, социальным работником—первопроходцем, прошедшей анализ у Мелани Кляйн, работавшей в сфере защиты детей, науке, правительстве и ее вкладе в развитие психоанализа.

Кроме того, что Клэр Бриттон Винникотт помогала своему мужу в составлении и редактировании статей, она была еще творческим, талантливым профессионалом. Она расширила кругозор своего мужа, сотрудничая с ним в исследовании взаимодействия между психикой и окружающей средой.

Дональд стал частью мира Клэр в социальной работе, в то время как Клэр стала частью мира Дональда в психоанализе. Поступая таким образом, оба обогатили свои профессиональные области. С момента появления психоанализа и социальной работы столетие назад не было ни одного сопоставимого по значимости сотрудничества между лидерами этих профессий".

Продолжительность: 20 мин. + 10 мин. ответы на вопросы
"Представление практического случая длительной терапии биполярного расстройства. интегративный подход в сочетании с арт-терапией"
Светлана Ермолаева, г. Владивосток, подробнее
  • психолог
  • преподаватель института интегративной детской психотерапии и практической психологии «Генезис»
  • сертифицированный: детский, подростковый, семейный психотерапевт ÖKids (Австрия, Вена)
  • директор «Агентства независимых консультантов и тренеров»

О докладе:
"В своем выступлении я хочу представить результаты длительной терапии биполярного расстройства у девушки с применением интегративного подхода в сочетании с арт-терапией.

Работа с семьей и ее окружением. В нашем интегративном интрапсихическом межперсональном подходе есть возможности, которые открывают огромные перспективы для развития самости в терапевтическом контакте. История терапевтического случая длиной в 7 лет".

Продолжительность: 20 мин. + 10 мин. ответы на вопросы
"И как взрослеть в этом мире?"
Виктория Башкирева, г. Батайск, Ростов-на-Дону, подробнее
  • психолог-консультант для детей, подростков и родителей
  • сертифицированный: детский, подростковый, семейный психотерапевт ÖKids (Австрия, Вена)
  • системный семейный психотерапевт, сертифицированный Украинским Союзом Психотерапевтов
  • представитель института интегративной детской психотерапии и практической психологии «Генезис» в Ростовской области
  • психолог батайского лечебно-диагностического центра

О докладе:
"Выступление на основе рефлексии опыта оказания помощи подросткам из ДНР (25 человек в возрасте 12-14 лет, 25 человек в возрасте 15-17). Есть желание / намерение сосредоточиться на сильных сторонах нашего подхода в краткосрочной работе с подростками, находящимися в травмирующих жизненных обстоятельствах".

Продолжительность: 20 мин. + 10 мин. ответы на вопросы
"Бросить вызов страху: недирективная игровая терапия и видеоигры в жанре "детских страшилок"
Елена Богина, г. Москва
  • недирективный игровой терапевт с 28 - летним стажем
  • психолог Центра "Эголюция", г. Москва
  • автор книги "Теория и практика игровой терапии" (2018г.)
  • ведущая частной практики, группы "Игровая терапия для взрослых", киноклуба, книжного клуба и проекта "Кухня детского психолога" для психотерапевтов
  • руководитель сообществ "Игровые диалоги", "Игра и игрушки в игровой терапии"

О докладе:
"Мы рассмотрим то, каким образом в игровой терапии проявляются тревога и страхи: поведение ребёнка, тематика его игр и то, как определить подъемы и спады уровня тревоги.
В видеоиграх в жанре «страшилок» ребёнок тоже может отыгрывать свои страхи: похоже ли это на то, что происходит в терапии?".

Продолжительность: 20 мин. + 10 мин. ответы на вопросы
"Миндалина: закулисье. Что на самом деле делает одна из самых известных областей мозга?"
Екатерина Винник, г. Москва
  • MD, PhD, нейробиолог
  • автор статей о нейробиологии памяти и сенсорного восприятия
  • автор курса о нейробиологии депрессии и травмы "Клиент и его мозг", который прошли более 1000 психологов

О докладе:
"Мы поговорим о том, что известно об этой структуре мозга, и почему "центр страха" - не самое точное её название. Могут ли бояться люди с повреждением миндалины? Что делают многочисленные ядра миндалины и как они связаны между собой? Как миндалина задействована в социальном взаимодействии? На этой лекции мы обсудим функции миндалины в норме, а также в контексте психотерапии".

Продолжительность: 20 мин. + 10 мин. ответы на вопросы
"Липкая паутина одиночества: проблема формирования идентичности у подростков"
    Марина Власова, г. Сергиев Посад, подробнее
    • практикующий психолог
    • сертифицированный: детский, подростковый, семейный психотерапевт ÖKids (Австрия, Вена)
    • действительный член ОППЛ
    • действительный член арт-терапевтической ассоциации России,
    • сказкотерапевт
    • специалист по эмоционально-образной терапии
    • ведущая обучающих и тренинговых групп

    О докладе:
    "Современные подростки одиноки. Общение в социальных сетях создаёт только лишь иллюзию, что ты не один.
    Одиночество, как паутина, облипает тебя, не даёт вырваться из своих пут и держит почти мёртвой хваткой в своих объятиях.
    Как узнать кто ты, какой ты, когда ты один?!"

    Продолжительность: 20 мин. + 10 мин. ответы на вопросы
    "Зима тревоги нашей"
    Оксана Суржина, г. Воронеж, подробнее
    • сертифицированный детский и подростковый психотерапевт Ökids (Австрия, Вена)
    • преподаватель НП ИИД ППП "ГЕНЕЗИС"
    • системный семейный психолог
    • арт-терапевт
    • сказкотерапевт
    • психолог ЭОТ
    • sand- play терапевт
    • создатель, директор и психолог Семейного центра «Клякса»(Воронеж)

    О докладе:
    "Название романа Джона Стейнбека исчерпывающе характеризует наше время. Страх за жизнь близких и родных, ставший актуальным с началом COVID-19, усилился за последний год. Родители зачастую не понимают, что причиной изменившегося поведения, снижения успеваемости, бессонницы, депрессии, ничегонеделанья и других неприятных моментов является тревога. Я расскажу о своем опыте работы с тревогой у детей и подростков в формате онлайн- встреч и очно, использовании различных методов, позволяющих снизить ее уровень".

    Продолжительность: 20 мин. + 10 мин. ответы на вопросы
    "Как дети создают образ другого в своей голове и как это влияет на общение со сверстниками"
      Ксения Мостинец, г. Москва
      • детский и семейный психолог
      • магистр психологии
      • аспирант факультета психологии МГУ им. Ломоносова
      • психолог Семейного клуба «Фонарик»
      • наблюдательный член совета НП ИИД ППП «Генезис»

      О докладе:
      "Роль концепции "репрезентация обобщенного взаимодействия" Д. Стерна и формирования "модели психического" в контексте современных исследований в области межличностного взаимодействия и социальной компетентности.
      То, как ребёнок общается с родителями и сверстниками, влияет на формирование его личности и характера, и во многом определяет качество жизни в будущем. Именно поэтому эта тема вызывает и научный, и практический интерес, и запрашивает нас углубиться в её исследование".

      Продолжительность: 20 мин. + 10 мин. ответы на вопросы
      "Проведение сессий, ориентированных на решение семейных проблем через восстановительную медиацию"
      Рустем Максудов, г. Москва
      • практикующий медиатор с 23-летним опытом работы
      • сертифицированный тренер в области подготовки медиаторов
      • разработчик концепции и технологии восстановительной медиации, концепции территориальных и школьных служб примирения
      • автор 6 книг и более 100 статей в области медиации, восстановительного правосудия, криминологии и судебной реформы
      • председатель Всероссийской ассоциации восстановительной медиации
      • президент Центра «Судебно-правовая реформа»
      • руководитель направления «Программы восстановительного правосудия»

      О докладе:
      "В восстановительном подходе функция специалистов заключается не в том, чтобы "заставить, исправить, вовлечь", а в том, чтобы создать уникальный и подходящий для данного случая состав людей и такие условия для личностно окрашенной коммуникации, которые позволят по-новому увидеть друг друга. Специалисты помогают состояться ценным для человеческого сообщества действиям: заглаживанию вреда, раскаянию, осознанию, прощению, планированию своего будущего, восстановлению отношений и опеки над детьми.

      Эти действия в силу определенных обстоятельств (например, травмы, обиды или болезни) люди без посторонней помощи порой сделать не в состоянии. Поэтому в восстановительном подходе медиаторов учат управлять процессом налаживания взаимопонимания. Но поскольку ситуации в области правосудия и затяжных конфликтов могут привести к разрушительным последствиям для людей и отношений, то также существует нацеленность на определенный результат в форме конкретных шагов по заглаживанию вреда.

      В своем докладе я познакомлю профессионалов, работающих с детьми и их окружением с тем, как проводятся сессии, ориентированные на решение семейных проблем через подход восстановительной медиации."

      Продолжительность: 20 мин. + 10 мин. ответы на вопросы
      "Будущее состоит из надежды"
        Светлана Резник, г. Санкт-Петербург
        • педагог-психолог
        • выпускница программы обучения детской психотерапии НП Институт интегративной детской психотерапии и практической психологии «Генезис»
        • опыт работы в области сопровождения более 20 лет

        О докладе:
        "Кажется, что в настоящее время многие молодые люди, подростки совершенно беззащитны, они испытывают тяжелые чувства, переживают хронический стресс, теряют смысл и перспективу будущего. В то же время, социально-политические изменения, агрессивная среда, "к которой жизнь нас не готовила", требуют от специалиста помогающей профессии, от психолога - творческого подхода к инструментам, методикам, протоколам работы.

        Какие выходы удается найти вместе с клиентами?
        Какими способами удается помогать в нынешней непростой обстановке?
        Cоблюдаем рамки, расширяем границы.
        Поговорим об этом".

        Продолжительность: 20 мин. + 10 мин. ответы на вопросы
        мастер - классы
        Раздел в процессе наполнения
        Медитация "Сиблинги". Что можно делать специалистам, когда дети в семье конфликтуют друг с другом?
        Альбина Локтионова, г. Москва, подробнее
        • психолог, детский психотерапевт
        • сертифицированный детский, подростковый и семейный психотерапевт Ökids (Австрия, Вена)
        • учредитель и директор Института интегративной детской психотерапии и практической психологии "Генезис"
        • переводчик, проводник книг и идей Клауса Фопеля, Даниеля Стерна, Берта Хеллингера в России
        • сертификаты: гештальт-терапевта (гештальт-институт Марбург), экзистенциального консультанта (GLE International), сертификат детского психотерапевта (Австрийского профессионального объединения психотерапевтов), психотерапевт европейского реестра ЕАП
        • супервизор

        О мастер-классе:
        "Что можно делать специалистам, когда дети в семье конфликтуют друг с другом?".

        Продолжительность: 20 мин. медитация + 10 мин. рисуем + 20 мин. обсуждаем
        "Давайте поиграем! Из опыта проведения групповых и индивидуальных психологических встреч с детьми и подростками в формате онлайн"
        Татьяна Ушакова, г. Сергиев Посад
        • практикующий психолог
        • кандидат педагогических наук
        • супервизор
        • заведующая отделения помощи семье и детям «Сергиево-Посадского социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних»
        • автор издательства «Генезис»
        • сертифицированный: детский, подростковый, семейный психотерапевт ÖKids (Австрия, Вена)

        О мастер - классе:
        "Мастер-класс предполагает некоторое обобщение опыта индивидуальной и групповой психологической работы с детьми и подростками в онлайн-формате.
        Немного обсудим вопрос границ и безопасности в данном формате работы - это важно при любом формате работы, но в онлайн-версии есть свои особенности и нюансы.
        Онлайн-консультирование часто сводится исключительно к "разговорным" формам работы, что не всегда возможно и эффективно с детьми и подростками.
        На мастер-классе мы будем играть. Обсудим возможности использования игрового инвентаря".

        ВАЖНО! У участников мастер-класса должны быть под рукой бумага, карандаши / фломастеры.

        Продолжительность: 1 час 30 мин. + ответы на вопросы
        "За гранью дозволенного"
        Оксана Лосова, г. Владивосток
        • педагог-психолог
        • сертифицированный: детский, подростковый, семейный психотерапевт ÖKids (Австрия, Вена)
        • эксперт детско-родительских отношений "Агентство независимых консультантов и тренеров"
        • психолог РОО "АССОЦИАЦИЯ ПРИЁМНЫХ СЕМЕЙ ПРИМОРСКОГО КРАЯ"
        • главный специалист Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Приморского края "Твой Маяк"
        • специалист по работе с семьёй отделения ППИДпри Министерстве труда и социальной политики Приморского края

        О мастер-классе:
        "На мастер-классе рассмотрим возможное поведение, соматические проявления ребенка подвергшегося сексуальному насилию, реакция родителя, семьи. Поддержка семьи, восстановление психологической целостности ребёнка. Работа с другими членами семьи. Ресурс семьи".

        Продолжительность: 1 час 30 мин. + ответы на вопросы
        Стоимость участия
        • Организатор конференции
          Лилия Солкан
          WhatsApp +7 (911) 019-31-10
        • Место проведения
          конференции
          онлайн
        • Электронная
          почта
          dnidpsy@gmail.com