Программа детской интегративной психотерапии
Российско – Австрийская
ГЕНЕЗИС
Институт интегративной детской психотерапии
и практической психологии
3 ГОДА ОБУЧЕНИЯ
16 МОДУЛЕЙ ПО 2 ДНЯ
АВСТРИЙСКИЙ И РОССИЙСКИЙ ДИПЛОМ
Что такое
Интегративная детская психотерапия
Это психотерапевтический подход, в центре которого находится личность ребенка,
признание ценности его внутреннего мира, создание благоприятной среды для его развития и формирование поддерживающих отношений
в его окружении.
Программа подойдет
Психологам
Специалистам, работающим с детьми
Вы сможете получить знания в области психотерапевтической работы с ребенком, расширить свои компетенции; приобретете эффективные инструменты для качественной помощи семьям с детьми и подростками.
Вы научитесь быстро устанавливать доверительный контакт с детьми, точно понимать их потребности, решать проблемы, связанные с общением и развитием ребенка
и умело выстраивать отношения с родителями.
Методика
обучения
Наша
Методика
Современная нейробиология
Методика построена на основе новейших нейробиологических открытий о том, как знание становится действием. Через современную нейробиологию мы учим понимать мир чувств ребенка.
Три уровня контакта
Мы учим работать с ребенком на 3-х уровнях:
на уровне телесности, на уровне эмоционально значимых переживаний, о которых он не может сказать, на уровне межперсональных отношений.
Безопасная среда
В учебной группе создаем особую безопасную эмоциональную среду в соответствие с нашим принципом гуманизировать мир ребенка.
Это позволяет встречаться с собственным детством, находить ресурсы, поддерживающие эмоциональную стабильность в жизни и работе
с детьми.
Мы учим работать с ребенком на 3-х уровнях: на уровне телесности, на уровне эмоционально значимых переживаний, о которых он
не может сказать, на уровне межперсональных отношений.
В учебной группе создаем особую безопасную эмоциональную среду
в соответствие с нашим принципом гуманизировать мир ребенка. Это позволяет встречаться с собственным детством, находить ресурсы, поддерживающие эмоциональную стабильность
в жизни и работе с детьми.
Программа обучения
16 модулей по 2 дня на протяжении 3-х лет. 1 модуль в 1,5 - 2 месяца
1 модуль
Первый контакт с ребенком
Сбор анамнеза, рабочий альянс, диагностика, процессуальная диагностика
2 модуль
Работа с мотивацией
Работа над контактом, работа над связью с ребенком, привлечение окружения к работе с ребенком
3 модуль
Доступ к бессознательному
Доступ к бессознательному материалу на различных возрастных ступенях у детей и подростков
4 модуль
Работа со страхом и агрессией
Работа со страхом и агрессией: тело и движение, защита и сопротивление
5 модуль
Подростковый кризис
Пубертатный кризис: сексуальность, поиск идентичности, самостоятельность и отделение
Показать все
Показать все
6 модуль
Семья и окружение ребенка
Работа с семьей и окружением ребенка
7 модуль
Работа с дефицитами
Работа с дефицитами и постсоциализация в детской и подростковой психотерапии.
8 модуль
Психосоматика
Психосоматика у детей и подростков. Интегративное значение психосоматических симптомов
9 модуль
Работа с кризисами
Кризисная интервенция в детском и подростковом возрасте
10 модуль
Работа с травмой
Работа с психической травмой у детей и подростков
11 модуль
Групповая психотерапия
Групповая работа с детьми и подростками
12 модуль
Процессуальная психодиагностика
Проективные тесты и процессуальная диагностика с помощью игры
13 модуль
Теории развития
Теории развития и их релевантность в детской и подростковой психотерапии
14 модуль
Психозы и психические нарушения
Ранние нарушения, возникновение психозов и других психиатрических картин в детском и подростковом возрасте
15 модуль
Супервизия
Супервизия
16 модуль
Завершение терапии
Заключительный семинар: завершение в детской психотерапии. Защита дипломных проектов.
Преподаватели
Врач-психотерапевт, психолог высшей категории
Диана Синенко
Сертифицированный практикующий детский/подростковый врач-психотерапевт, семейный психолог. Обучающий детский/подростковый психотерапевт. Действительный член института интегративной и практической психологии Генезис.
Сертифицированный терапевт обучающей программы по детской психотерапии в интегративном подходе.
Психолог
Светлана Ермолаева
Психолог, действительный член института детской психотерапии и практической психологии ГЕНЕЗИС, ко-терапевт обучающей программы по Детской психотерапии в интегративном подходе.
Генеральный директор «Агентства независимых консультантов и тренеров».
Руководитель "Агентства независимых консультантов
и тренеров", психолог, организационный консультант, разработчик социальных
и обучающих профессиональных
и личностных программ,
семинаров и тренингов, медиатор. Сертифицированный консультант по детской психотерапии (OKIDs).
Врач-психотерапевт
Марина Новикова
Обучающий психотерапевт программы, сертифицированный ÖKids. Клиническая практика с 1993 года по н.время в детском психиатрическом отделении , врач психиатр-психотерапевт высшей категории. Выпускница обучающей программы Венского института детской психотерапии (1999-2004) Эксперт, тренер, супервизор практик социальной защиты детства в Национальном Фонде защиты детей от жестокого обращения. Опыт работы в качестве разработчика программ и стандартов услуг семьям с детьми.

Как проходит обучение
2 встречи между модулями
2 встречи между модулями в малых группах
для проработки теории, выполнения домашних заданий, интервизии внутри группы.
Дипломная работа
Отчет о продолжительной работе со случаем с теоретич. обоснованием в рамках интегративного подхода.
Теория
Написание теоретической работы, освещающей одну из теорий развития ребенка.
Модуль
Погружение в опыт собственного детства
Рефлексия в малых группах
Создание коррегирующего опыта через ресурс
Расширение палитры детских переживаний на общем кругу
Моделирование сеанса работы с ребенком в тройке: Ребенок - Психолог - Наблюдатель
Теоретическое обоснование темы
Литература
Самостоятельное изучение рекомендованной литературы.
Погружение в опыт собственного детства.
Рефлексия в малых группах.
Создание коррегирующего опыта через ресурс.
Расширение палитры детских переживаний
на общем кругу.
Моделирование сеанса работы с ребенком
в тройке: Ребенок - Психолог - Наблюдатель.
Теоретическое обоснование темы.
Стоимость
1 ГОД ОБУЧЕНИЯ
259 200
202 500
за все обучение
Экономия 56 700
1 МОДУЛЬ
14 200
259 200
227 200
за все обучение
Экономия 32 000
оплата за 30 дней
1 МОДУЛЬ
15 200
259 200
243 200
за все обучение
Экономия 16 000
оплата за 15 дней
1 МОДУЛЬ
16 200
259 200
за все обучение
оплата за 1 день
Экономия 0
67 500
самый выгодный
3 ГОДА ОБУЧЕНИЯ
195 200

259 200
195 200
за все обучение
Экономия 64 000
Сертификат
и диплом
По окончании обучения при соблюдении всех необходимых условий Вы сможете получить диплом о профессиональной переподготовке института Генезис и сертификат о присвоении звания психолога-консультанта австрийского института Okids.
Условия получения
Что вы получите
Найдете свою индивидуальную устойчивую профессиональную позицию во взаимодействии
с ребенком и его семьей.
Расширите свои личностные
и профессиональные компетенции, научитесь работать в эмоциональном резонансе с ребенком.
Освоите профессиональные рабочие модели
помощи в трудных ситуациях.
ОТЗЫВЫ
Екатерина Палкина
Владивосток
Обучение в российско-австрийском проекте по подготовке детских и подростковых терапевтов предполагает участие в семинарах, работе малых групп, прохождение личной терапии и супервизий. Именно благодаря такой включенности не только пополнился мой багаж профессиональных знаний, навыков и методическая база , но и происходила всесторонняя личностная трансформация, благодаря которой я теперь могу быть достаточно объективной и готовой к работе с психикой ребенка (и взрослого). Вся наша программа состояла из множества блоков, изучение которых позволило достаточно плотно прикоснуться к феномену детства. Феноменологическое направление курса позволило научиться не интерпретировать, а быть максимально в потоке ребенка. Максимально доверительная и душевная атмосфера встреч позволила соприкасаться с самыми глубокими и травматичными пластами детских переживаний, а значит быть готовыми к травматичному опыту маленького Другого. Самое главное отличие обучения на данном психотерапевтическом направлении от других школ, это работа с Внутренним Ребенком. Именно благодаря этому акценту становится возможным быть достаточно устойчивым в отношениях с будущими клиентами. Наши самые замечательные преподаватели-психотерапевты Синенко Диана Борисовна, Ермолаева Светлана Алексеевна, Путова Людмила, Дворко Игорь... создавали ту самую, благоприятную для развития атмосферу, делились своими умениями и знаниями, и просто были всегда рядом с нами со своими открытыми и любящими сердцами... Спасибо вам, дорогие!
Татьяна Кириллова
Владивосток
Моё желание написать отзыв о данной программе мотивирует ся тем, что за три года обучения, я получила огромный багаж знаний, личностного роста и профессиональной компетенции.

Через понимание, структуру и анализ диагностического процесса, я стала устойчивее, как психолог - практик.

Через вариативность, многообразие и глубину психологического сопровождения или терапевтического процесса, я чувствую увереннее, себя, как специалист.

Через практические, действенные и эффективные психологические инструменты: упражнения, техники и методики разных направлений: арт, игровой и песочной терапии. Телесноориентированного, системного и психодраматического направления, я чувствую что имею больше возможности для продуктивной работы.

Мне было важно не наличие их, все это возможно изучить самостоятельно, а возможность процесса проживания в групповой терапии. Проработка своих различных особенностей психики. Опыт, обогошающий меня, как специалиста.

Бережное сопровождение тренеров, систематическая поддержка внутренних процессов взросления, начиная от периода зачатия до зрелого подросткого возраста. Все эти возрастные изменения проживают ся, взращиваются и трансформирутся с моим внутренним ребёнком, в обучающем формате. Что для меня было очень ценно.

Атмосфера безопасности-главное условие, данной программы.

Активизируется взрослая ответственность, организованность и самостоятельность через желание совершенствоваться с помощью личной терапии, супервизий, интервизий и самостоятельного изучения, анализа специальной литературы.

А в заключение, я хочу отметить что за всем за этим, что я перечислила выше стоит любовь, тепло и человеческие отношения, которые при завершении программы остаются с нами на всю нашу жизнь.
Светлана Резник
Санкт-Петербург
Сегодня прошла последняя консультация перед моим отпуском. Это была встреча с девочкой-подростком, встреча непростая, очень глубокая, местами неоднозначная. Три года назад я бы даже не взялась. Тогда меня все пугало, и я часто отправляла клиентов к коллегам. Чего боялась? Не справиться. А вдруг будут слезы, а вдруг ребенок не будет разговаривать, а вдруг я не найду подход, не понравлюсь или хуже того - наврежу, все испорчу. Несмотря на хорошее образование, которое я систематически получала много лет, несмотря на большой опыт работы с детьми, я все еще испытывала большие профессиональные страхи. И никак не удавалось уловить, чего же не хватает для профессиональной уверенности? Сейчас меня это не удивляет. За три года обучения по программе "Интегративная детская психотерапия" я изменилась не только как специалист, но и как человек. Еще больше укрепилась в своих гуманистических ценностях и нашла близких мне специалистов, разделяющих эти ценности. Научилась (хотя это было нелегко!) слышать ребенка, даже если он молчит, и не бояться проявлений любых его чувств. За словами научилась видеть истинную потребность и начала свободно выбирать средства терапии в разных случаях. А главное, благодаря учебе в программе, благодаря огромному количеству упражнений, которые мы пробовали на себе, пришло умение чувствовать, понимать ребенка, угадывать то, что он и сам о себе еще не знает. Да, три года - большой срок. Некоторые семинары были непростыми, но всегда заканчивались на ресурсе. Иногда были непонятны какие-то темы и связь между ними (очень важно читать литературу, рекомендованную тренерами). Но к концу курса все сложилось, все темы заняли свои места на полочках, паззл сложился. Кроме того сложилась очень теплая доверительная обстановка в группе - это был наш общий путь. Вспоминаю, как я пришла на программу. Две моих коллеги уже закончили обучение и рекомендовали попасть именно в 3-ю питерскую группу - ведь вести ее будут очень хорошие тренеры Марина Новикова (Смоленск) и Лилия Солкан (СПб). Мои коллеги были правы - у нас вели отличные профессионалы. Немного завидую тем, кто сейчас придет в группы к Марине и Лиле. Благодарна нашим тренерам прежде всего за профессиональную честность, с этим я почти нигде не встречалась. За внимательное отношение, конечно, к нашим трудностям и страхам, за безоценочность, которой я тоже научилась у них. Когда обучение закончилось было грустно, но еще больше было благодарности, за то, что произошло так много важного и ценного - СПАСИБО!
Вера Маркина
Смоленск
"Учитель приходит, когда ученик готов» - сказал кто-то великий. Готовность обучаться долго, с душой, глубоко , с большой поддержкой группы и наставников пришла ко мне вместе с интегративкой. Идет второй набор обучения в Смоленске. И я с любовью и трепетом вспоминаю наш первую группу « Смолkids», все 3 года обучения, каждый семинар. Ведь благодаря именно этому обучению я подружилась сама с собой, пережила подростковый возраст дочери, начала и продолжаю работать с подростками в разных городах России и в частной практике.

Мам, пап, специалистов, работающим или собирающимся работать с детьми и подростками, приглашаем в незабываемое путешествие ...
Обучение
Записаться на
ГЕНЕЗИС
Лицензия
Договор оферты
Устав
Свидетельство
План деятельности
Политика конфедициальности
Оставьте ваш номер,
и мы вам перезвоним
Дизайн и разработка
© Genezis 2019. Все права защищены
Обучение
ХАБАРОВСК
ВЛАДИВОСТОК
МОСКВА
Хабаровск
Владивосток
Москва
3
ОКТЯБРЯ
26
СЕНТЯБРЯ
25
СЕНТЯБРЯ
САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
С.-Петербург
26
СЕНТЯБРЯ
старт программы
Запись на программу
• Заполните данные
• С Вами свяжется менежер, ответит на все вопросы
по программе и запишет на собеседование.
Почта
Имя
Телефон
Нажимая кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных. Помните, что мы не рассылаем спам и не передаем ваши данные третьим лицам.