Это псхотерапевтический подход, в центре которого находится личность ребенка, признание ценности его внутреннего мира, создание благоприятной среды для его развития и формирование поддерживающих отношений в его окружении.
Программа подойдет
Психологам
Вы сможете получить знания в области психотерапевтической работы с ребенком, расширить свои компетенции; приобретете эффективные инструменты для качественной помощи семьям с детьми и подростками.
Специалистам, работающим с детьми
Вы научитесь быстро устанавливать доверительный контакт с детьми, точно понимать их потребности, решать проблемы, связанные с общением и развитием ребенка и умело выстраивать отношения с родителями.
Методика обучения
Наша
Методика
Современная нейробиология
Методика построена на основе новейших нейробиологических открытий о том, как знание становится действием. Через современную нейробиологию мы учим понимать мир чувств ребенка.
Три уровня контакта
Мы учим работать с ребенком на 3-х уровнях: на уровне телесности, на уровне эмоционально значимых переживаний, о которых он не может сказать, на уровне межперсональных отношений.
Безопасная среда
В учебной группе создаем особую безопасную эмоциональную среду в соответствие с нашим принципом гуманизировать мир ребенка. Это позволяет встречаться с собственным детством, находить ресурсы, поддерживающие эмоциональную стабильность в жизни и работе с детьми.
Мы учим работать с ребенком на 3-х уровнях: на уровне телесности, на уровне эмоционально значимых переживаний, о которых он не может сказать, на уровне межперсональных отношений.
В учебной группе создаем особую безопасную эмоциональную среду в соответствие с нашим принципом гуманизировать мир ребенка. Это позволяет встречаться с собственным детством, находить ресурсы, поддерживающие эмоциональную стабильность в жизни и работе с детьми.
Программа обучения
16 семинаров по 2 дня на протяжении 3-х лет. 1 семинар в 1,5 - 2 месяца
1 семинар 10-11 сентября 2022
Первый контакт с ребенком
Сбор анамнеза, рабочий альянс, диагностика, процессуальная диагностика
2 семинар 26-27 ноября 2022
Работа с мотивацией
Работа над контактом, работа над связью с ребенком, привлечение окружения к работе с ребенком
3 семинар 4-5 февраля 2023
Доступ к бессознательному
Доступ к бессознательному материалу на различных возрастных ступенях у детей и подростков
4 семинар 1-2 апреля 2023
Работа со страхом и агрессией
Работа со страхом и агрессией: тело и движение, защита и сопротивление
5 семинар 10-11 июня 2023
Подростковый кризис
Пубертатный кризис: сексуальность, поиск идентичности, самостоятельность и отделение
6 семинар 26-27 августа 2023
Семья и окружение ребенка
Работа с семьей и окружением ребенка
7 семинар 7-8 октября 2023
Работа с дефицитами
Работа с дефицитами и постсоциализация в детской и подростковой психотерапии.
8 семинар 16-17 декабря 2023
Психосоматика
Психосоматика у детей и подростков. Интегративное значение психосоматических симптомов
9 семинар 10-11 февраля 2024
Работа с кризисами
Кризисная интервенция в детском и подростковом возрасте
10 семинар 13-14 апреля 2024
Работа с травмой
Работа с психической травмой у детей и подростков
11 семинар 15-16 июня 2024
Групповая психотерапия
Групповая работа с детьми и подростками
12 семинар 14-15 сентября 2024
Процессуальная психодиагностика
Проективные тесты и процессуальная диагностика с помощью игры
13 семинар 30 ноября-1 декабря 2024
Теории развития
Теории развития и их релевантность в детской и подростковой психотерапии
14 семинар 18-19 января 2025
Психозы и психические нарушения
Ранние нарушения, возникновение психозов и других психиатрических картин в детском и подростковом возрасте
15 семинар 22-23 марта 2025
Супервизия
Супервизия
16 семинар 3-4 мая 2025
Завершение терапии
Заключительный семинар: завершение в детской психотерапии. Защита дипломных проектов.
Преподаватели
Ольга Горбачёва
Психолог высшей квалификационной категории, сказкотерапевт, мастер-икогенолог, специалист по работе с Родом, преподаватель Международного Союза Сказкотерапевтов, действительный член МСС, интегративный детский психотерапевт, более 15 лет практикующий психолог, автор просветительско-терапевтической программы для родителей «Когда деревья были большими…» Тренер института детской психотерапии и практической психологии ГЕНЕЗИС., сертификат Okids (Вена)
Сертифицированный детский и подростковый психотерапевт Okids (Вена), эмоционально-образный психотерапевт, практический психолог более 25 лет высшая квалификационная категория.
Тренер института детской психотерапии и практической психологии ГЕНЕЗИС.
2 встречи между семинарами в малых группах для проработки теории, выполнения домашних заданий, интервизии внутри группы.
Дипломная работа
Отчет о продолжительной работе со случаем с теоретическим обоснованием в рамках интегративного подхода.
Теория
Написание теоретической работы, освещающей одну из теорий развития ребенка.
Семинар
Погружение в опыт собственного детства Рефлексия в малых группах Создание коррегирующего опыта через ресурс Расширение палитры детских переживаний на общем кругу Моделирование сеанса работы с ребенком в тройке: Ребенок - Психолог - Наблюдатель Теоретическое обоснование темы
∙
∙
∙
∙
∙
∙
Литература
Самостоятельное изучение рекомендованной литературы.
Погружение в опыт собственного детства. Рефлексия в малых группах. Создание коррегирующего опыта через ресурс. Расширение палитры детских переживаний на общем кругу. Моделирование сеанса работы с ребенком в тройке: Ребенок - Психолог - Наблюдатель. Теоретическое обоснование темы.
Стоимость
1 ГОД ОБУЧЕНИЯ
₽
259 200
202 500
за все обучение
Экономия 56 700
₽
₽
1 СЕМИНАР
14 200
₽
259 200
227 200
за все обучение
Экономия 32 000
₽
₽
оплата за 30 дней
1 СЕМИНАР
15 200
₽
259 200
243 200
за все обучение
Экономия 16 000
₽
₽
оплата за 15 дней
1 СЕМИНАР
16 200
₽
259 200
за все обучение
₽
оплата за 1 день
₽
₽
₽
Экономия 0
₽
67 500
самый выгодный
3 ГОДА ОБУЧЕНИЯ
195 200
₽
259 200
195 200
за все обучение
Экономия 64 000
₽
₽
Что вы получите
Найдете свою индивидуальную устойчивую профессиональную позицию во взаимодействии с ребенком и его семьей.
Расширите свои личностные и профессиональные компетенции, научитесь работать в эмоциональном резонансе с ребенком.
Освоите профессиональные рабочие модели помощи в трудных ситуациях.