Среди практикующих специалистов можно часто услышать вопрос:
«И что с этим делать? С чего начать? Как найти наиболее актуальный фокус работы и не потеряться в большом объеме информации?»

Мне представляется, что навыки формулирования гипотезы помогают справляться с подобными вопросами. В предстоящей лекции мы поговорим о том, что такое психотерапевтическая гипотеза и каковы шаги ее построения в нашем подходе. Первая лекция будет посвящена формулированию гипотезы на интрапсихическом уровне. То есть, мы будем говорить о формулировании гипотезы в отношении работы с ребенком.

Вторая лекция (дата будет сообщена дополнительно) будет посвящена формулированию гипотезы по работе с окружением ребенка. Эти два шага, именно в такой последовательности, с моей точки зрения, необходимо сделать психотерапевту для повышения осознанности и конечно эффективности своей работы.