Genesis - SPb6

Программа детской интегративной психотерапии

Российско – Австрийская

ГЕНЕЗИС

Институт интегративной детской психотерапии
и практической психологии

Записаться

3 ГОДА ОБУЧЕНИЯ

16 МОДУЛЕЙ ПО 2 ДНЯ

АВСТРИЙСКИЙ И РОССИЙСКИЙ ДИПЛОМ

Что такое

Интегративная детская психотерапия

Это психотерапевтический подход, в центре которого находится личность ребенка,
признание ценности его внутреннего мира, создание благоприятной среды для его развития и формирование поддерживающих отношений
в его окружении.

Программа подойдет

Психологам

Специалистам, работающим с детьми

Вы сможете получить знания в области психотерапевтической работы с ребенком, расширить свои компетенции; приобретете эффективные инструменты для качественной помощи семьям с детьми и подростками.

Вы научитесь быстро устанавливать доверительный контакт с детьми, точно понимать их потребности, решать проблемы, связанные с общением и развитием ребенка
и умело выстраивать отношения с родителями.

Методика
обучения

Наша

Методика

Современная нейробиология

Методика построена на основе новейших нейробиологических открытий о том, как знание становится действием. Через современную нейробиологию мы учим понимать мир чувств ребенка.

Три уровня контакта

Мы учим работать с ребенком на 3-х уровнях:
на уровне телесности, на уровне эмоционально значимых переживаний, о которых он не может сказать, на уровне межперсональных отношений.

Безопасная среда

В учебной группе создаем особую безопасную эмоциональную среду в соответствие с нашим принципом гуманизировать мир ребенка.
Это позволяет встречаться с собственным детством, находить ресурсы, поддерживающие эмоциональную стабильность в жизни и работе
с детьми.

Мы учим работать с ребенком на 3-х уровнях: на уровне телесности, на уровне эмоционально значимых переживаний, о которых он
не может сказать, на уровне межперсональных отношений.

В учебной группе создаем особую безопасную эмоциональную среду
в соответствие с нашим принципом гуманизировать мир ребенка. Это позволяет встречаться с собственным детством, находить ресурсы, поддерживающие эмоциональную стабильность
в жизни и работе с детьми.

Программа обучения

16 модулей по 2 дня на протяжении 3-х лет. 1 модуль в 1,5 - 2 месяца

1 модуль

Первый контакт с ребенком

Сбор анамнеза, рабочий альянс, диагностика, процессуальная диагностика

2 модуль

Работа с мотивацией

Работа над контактом, работа над связью с ребенком, привлечение окружения к работе с ребенком

3 модуль

Доступ к бессознательному

Доступ к бессознательному материалу на различных возрастных ступенях у детей и подростков

4 модуль

Работа со страхом и агрессией

Работа со страхом и агрессией: тело и движение, защита и сопротивление

5 модуль

Подростковый кризис

Пубертатный кризис: сексуальность, поиск идентичности, самостоятельность и отделение

Показать все

6 модуль

Семья и окружение ребенка

Работа с семьей и окружением ребенка

7 модуль

Работа с дефицитами

Работа с дефицитами и постсоциализация в детской и подростковой психотерапии.

8 модуль

Психосоматика

Психосоматика у детей и подростков. Интегративное значение психосоматических симптомов

9 модуль

Работа с кризисами

Кризисная интервенция в детском и подростковом возрасте

10 модуль

Работа с травмой

Работа с психической травмой у детей и подростков

11 модуль

Групповая психотерапия

Групповая работа с детьми и подростками

12 модуль

Процессуальная психодиагностика

Проективные тесты и процессуальная диагностика с помощью игры

13 модуль

Теории развития

Теории развития и их релевантность в детской и подростковой психотерапии

14 модуль

Психозы и психические нарушения

Ранние нарушения, возникновение психозов и других психиатрических картин в детском и подростковом возрасте

15 модуль

Супервизия

16 модуль

Завершение терапии

Заключительный семинар: завершение в детской психотерапии. Защита дипломных проектов.

Преподаватели

Врач, психолог, обучающий психотерапевт и супервизор

Вероника Петрова

Психотерапевт детей и подростков в интегративном подходе, сертифицирована австрийским институтом Okids, член совета директоров института Генезис. Рутер международной ассоциации по песочной психотерапии. Ведущая группы наблюдения за младенцами.
Автор онлайн программ проекта «Подросток и родитель». Стаж работы с более 20 лет.

Педагог-психолог, психолог-консультант

Ольга Немерова

Детский и подростковый психотерапевт, сертифицированный австрийским институтом Okids, ко-тренер обучающих групп в Институте Интегративной Детской Психотерапии Генезис.
Практикующий психолог-консультант. Стаж работы - 15 лет.

Психотерапевт детей и подростков в интегративном подходе, сертифицирована австрийским институтом Okids, член совета директоров института Генезис. Рутер международной ассоциации по песочной психотерапии. Ведущая группы наблюдения за младенцами.
Автор онлайн программ проекта «Подросток и родитель». Стаж работы с более 20 лет.

Как проходит обучение

2 встречи между модулями

2 встречи между модулями в малых группах
для проработки теории, выполнения домашних заданий, интервизии внутри группы.

Дипломная работа

Отчет о продолжительной работе со случаем с теоретич. обоснованием в рамках интегративного подхода.

Теория

Написание теоретической работы, освещающей одну из теорий развития ребенка.

Модуль

Погружение в опыт собственного детства
Рефлексия в малых группах
Создание коррегирующего опыта через ресурс
Расширение палитры детских переживаний на общем кругу
Моделирование сеанса работы с ребенком в тройке: Ребенок - Психолог - Наблюдатель
Теоретическое обоснование темы

∙

Литература

Самостоятельное изучение рекомендованной литературы.

Погружение в опыт собственного детства.
Рефлексия в малых группах.
Создание коррегирующего опыта через ресурс.
Расширение палитры детских переживаний
на общем кругу.
Моделирование сеанса работы с ребенком
в тройке: Ребенок - Психолог - Наблюдатель.
Теоретическое обоснование темы.

Стоимость

1 ГОД ОБУЧЕНИЯ

₽

~~259 200~~

202 500

за все обучение

Экономия 56 700

₽

1 МОДУЛЬ

14 200

₽

~~259 200~~

227 200

за все обучение

Экономия 32 000

₽

оплата за 30 дней

1 МОДУЛЬ

15 200

₽

~~259 200~~

243 200

за все обучение

Экономия 16 000

₽

оплата за 15 дней

1 МОДУЛЬ

16 200

₽

259 200

за все обучение

₽

оплата за 1 день

₽

Экономия 0

₽

67 500

самый выгодный

3 ГОДА ОБУЧЕНИЯ

195 200

₽

~~259 200~~

195 200

за все обучение

Экономия 64 000

₽

Что вы получите

Найдете свою индивидуальную устойчивую профессиональную позицию во взаимодействии
с ребенком и его семьей.

Расширите свои личностные
и профессиональные компетенции, научитесь работать в эмоциональном резонансе с ребенком.

Освоите профессиональные рабочие модели
помощи в трудных ситуациях.

ОТЗЫВЫ

Мария Иванишко

Арсеньев

Дорогие коллеги, Российско-Австрийский проект, это редкое явление на ниве всевозможных обучающих тренингов и семинаров, в нашей стране! В программе обучение идет через практику, теоретические постулаты базируются на новейших научных зарубежных исследованиях в области психофизиологии человека. Вы как психотерапевт, научитесь видеть ситуацию глазами ребенка, что позволит оказывать помощь семьям имеющим детей младенческого и раннего возраста, грамотно оказать поддержку родителям. Подача материала хорошо структурирована, Австрийское качество в Российском исполнении, спасибо команде тренеров!!! Лично мне, обучение детской интегративной психотерапии помогло систематизировать свои знания, опыт в области психологии и психотерапии, поработать со своими личными темами, обрести в новые (не избитые) инструментах для своей работы

Виктория Кулик

Хабаровск

Программа обучения на самом деле удивительна. В процессе обучения (я о себе) проживаешь детский и подросковый возраст, опыт того, что было. Меняется базовый настрой. Меняется качество жизни в настоящем.
Такие программы надо включать основную систему образования в пед. и мед. ВУЗах.

Елизавета Горбачева

Москва

24 марта 2019 года официально закончилось наше 3-х летнее обучение в Российско-Австрийском проекте по подготовке Детских и Подростковых Психотерапевтов.
До сих пор совсем непросто выразить словами все чувства, которые я испытываю после «Завершения» обучения. Именно Завершения в кавычках, так как на самом деле все только начинается! За все это время я прожила маленькую жизнь: радовалась, грустила, волновалась, много размышляла, не понимала, злилась, тревожилась, а затем удивлялась и восхищалась. Интегративный интерперсональный подход в детской терапии открыл Второе Дыхание, Новое Второе Рождение. Для меня даже Двойное Рождение: как более осознанного взрослого человека и как более чуткого слышащего специалиста.
Наши ведущие были всегда очень чуткими , внимательными, заботливыми и бережными.Подарили нашей учебной группе очень важный инструмент для работы не только с детьми и родителями, но прежде всего с самими собой!
Благодарю Вас!

Любимые ведущие: Петрова Вероника, Суржина Оксана и Косых Светлана.
Любимая учебная группа теплая, принимающая, искренняя и чуткая!

Большая благодарность Директору Альбине Локтионовой и всему Институту Генезис за Ваш труд, работу и безграничное Творчество!

Лилия Солкан

Санкт-Петербург

За пять семинаров вы, как нигде больше, исцелите свои отношения с родителями и свои отношения с детьми.

За 9 месяцев вы проживете свое второе Детство.
В вас откроется море тепла и любви, к себе маленькой или маленькому, к своим родителям и людям, которые вас поддерживали и понимали.

Не буду скрывать. Иногда будет больно. Рядом с вами всегда будут ведущие. И раз прожив боль, есть большой шанс от нее освободиться.
И освободить наконец от своих страхов, тревог, нравоучений своих же детей.
Дать им хорошее детство.

Обучение

Записаться на