Детская психосоматика в интегративном подходе.
Ведущая: Локтионова Альбина (РЕГИСТРАЦИЯ ЗАКРЫТА)
7 ноября 2021 / воскресенье / 12:00 - 13:30 (МСК)
Формат: онлайн
Об онлайн - лекции
Психосоматика – вытесненная потребность и подавленные чувства, выраженные в теле
7 официальными психосоматическими заболеваниями:

· Бронхиальной астмой
· Язвами желудка, двенадцатиперстной кишки, язвенным колитом
· Нейродермитом и аллергией
· Приступами гипертонии
· Эссенциальной гипертензия
· Ревматоидным артритом
· Сексуальными расстройствами

Психосоматика входит в топ-5 запросов, с которыми клиенты обращаются за помощью к психологам и психотерапевтам. Важно понимать какие специалисты НЕ лечат психосоматику, и почему врач необходим, но недостаточен.
Родительские установки и истории становятся причиной детской психосоматики, именно поэтому важно уметь искать ответы и запрашивать помощь в семье ребенка. Это также важно, как и органическое лечение симптома врачом.
Интегративный подход систематизирует существующие психотерапевтические методики, формирует целостную картину случая клиента, позволяет сконцентрировать клиента на его ресурсах, выявить истинную потребность и удовлетворить ее. Смысл интегративного подхода - быть эффективными, привлечь весь арсенал современной психотерапии для создания оптимальных рабочих моделей оказания специальной помощи (в том числе для лечения психосоматических проявлений).

В программе урока
7 ноября 2021 / воскресенье / 12:00 - 13:30 (MCK)
Что такое психосоматика.
Отличие детской и взрослой психосоматик
Австрийская модель детской психосоматики- интегративный подход. Разбор случая
Возможности интегративной психотерапии при работе с психосоматикой.
Content Oriented Web
Make great presentations, longreads, and landing pages, as well as photo stories, blogs, lookbooks, and all other kinds of content oriented projects.
Кому будет полезна эта открытая лекция?
Психологам и психотерапевтам
которые хотят расширить свой взгляд, узнать новое о проявлениях психосоматики у детей и взрослых
Начинающим психологам
которые хотят найти свою специализацию, а также понять какими методами можно работать с детской и взрослой психосоматикой
Детским психотерапевтам и психологам
которые хотят глубже понимать своих клиентов и оказывать эффективную психотерапевтическую помощь, понимать что стоит за детской психосоматикой


Специалистам смежных специальностей социального, медицинского и педагогического профиля
для определения своих профессиональных границ
Высшему руководящему составу организаций социального, медицинского и педагогического профиля
заинтересованных в построении гуманного бизнеса в области медицины, педагогики и социальной работы
Об авторе
Локтионова Альбина
Руководитель российско-австрийского проекта подготовки детских психотерапевтов, директор Института интегративной детской и подростковой психотерапии и практической психологии «Генезис», Москва
  • Психотерапевт с 30-летним стажем. (Первую сессию за 300 рублей провела в 1990 году.)

  • Гештальт-терапевт (Gestalt-Institute Marburg (Германия))

  • Экзистенциальный консультант (GLE International)

  • Обучающий психотерапевт института детской психотерапии Ökids (Австрия, Вена)

  • Психотерапевт европейского реестра ЕАП

  • Создатель направления интегративная детская психотерапия, руководитель модальности Интегративная детская психотерапия в ОППЛ

  • Супервизор, включённый в реестр ОППЛ

  • Переводчик, проводник книг и идей Клауса Фопеля, Даниеля Стерна, Берта Хеллингера в России
  • Автор методического пособия «Интегративная детская психотерапия»

  • Эксперт радиостанции «Эхо Москвы», ведущая тем «На стороне отца», «Психическая травма у детей»

  • Эксперт журналов «Наша психология», «Психолоджи»

Что изменит открытая лекция для его участника?
Прежде всего, взгляд на психосоматические проявления,
в том числе у детей. Вы узнаете о возможностях интегративного подхода в работе с психосоматикой.
Кроме того, вы поймете:
Что лежит в основе возникновения психосоматических проявлений у детей и взрослых?
Что является подлинной психосоматикой и почему?
От чего защищает свою семью психосоматически расстроенный ребенок?
Как и зачем привлекать окружение в терапию ребенка и какими методами работать с клиентами для достижения результатов психотерапии?
Фотографии: Krists Luhaers | Krists Luhaers | altotemi | Krists Luhaers | Krists Luhaer | Krists Luhaers | Krists Luhaers

Все фотографии, видео и тексты принадлежат их владельцам и используются для демонстрации. Пожалуйста, не используйте контент шаблона в коммерческих целях.