ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
Елена Гурова, г. Москва
Психолог, детский и подростковый психотерапевт в интегративном подходе, гештальт-терапевт.
Обо мне
ОБРАЗОВАНИЕ.

Окончила психологический факультет МИПКРО (МИОО) по специальности «практический психолог» в 1996 году. Специалист в области психологического консультирования и психотерапии младенцев, детей и подростков, гештальт-терапии взрослых.

Сертифицированный специалист в области ведения программ для семей, ожидающих детей, семей с детьми первого года жизни, семей с приемными детьми по программе SAFE.

СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ.

2 ступень обучающей программы для гештальт-терапевтом Московского Института Гештальта и Психодрамы (1996-1999).

Повышение квалификации в Австрийско-Российском проекте по подготовке детских и подростковых терапевтов (1999-2004, Вена). Европейский сертификат психотерапевта.

Повышение квалификации в Университете Людвига Максимилиана (Мюнхен) для ведущих программы развития привязанности в пре- и постнатальный период, участие в пилотном проекте в России, повышение квалификации по ведению программы для детей, попавших в отделение неонатологии и приемных детей. (2013-2017)

Повышение квалификации по программе подготовки семейных медиаторов (136 часов).
Повышение квалификации по программе профилактики аутоагрессивного поведения несовершеннолетних (72 часа).
Повышение квалификации по работе с семейным неблагополучием и детьми, оставшимися без попечения родителей (180 часов).
Повышение квалификации по программе «Системное семейное консультирование» (144 часа)

В течении 5 лет была старшим научным сотрудником лаборатории проблем профилактики безнадзорности и сиротства МГППУ. Вела научную деятельность в области программ профориентации подростков.

Участие в Российских и международных конференциях, 2 методических пособия, посвященные организации профориентационной работы изданы издательством «Просвещение». Автор ряда статей по детской и подростковой психологии, автор и ведущая странички Журнал & Журфикс по детской интегративной терапии | Facebook

НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ:

- сложности в детско-родительских отношениях: протестное поведение, капризы, странное, тревожащее поведение детей, сложности общения с подростками;
- возрастные кризисы, которые каждый из нас проходит на жизненном пути, а также кризисы, связанные с особыми обстоятельствами жизни: при рождении детей, разводе и разрывах отношений, смене работы, получении новой профессии, смерти близких. Выстраивание взаимодействия с детьми в ситуации развода родителей или ему (ей) предстоит жить в новой пэчворк семье;
- cтрахи, тревога, депрессии, агрессивное поведение детей;
- cложности в отношениях с братьями и сестрами.
- nрудности/жалобы на поведение в садике или школе, общением с другими детьми и взрослыми, не может завести дружеские отношения, либо постоянно обижают;
- ребенок не хочет учиться;
- консультирую родителей приемных и усыновленных детей;
- профориентация подростков.

"Моя профессиональная идентичность сложилась благодаря долгой работе в системе психологической помощи детям и семьям. Более 20 лет в ППСМ-центре, детском садике, школе, детском доме, центре помощи семье и детям. Это всегда были профессиональные коллективы, в которых трудности взросления детей и подростков в современном мире рассматривались под разными углами и для каждой ситуации предлагались оптимальные решения. Обучение интегративной детской терапии дало понимание и инструменты диагностики и профессионального вмешательства как на уровне внутренних переживаний ребенка, так и на уровне его социального окружения, от которого ребенок в своем развитии крайне зависим. Гештальт-подход был органичным фундаментом, поскольку и в нем полагается, что ребенок нуждается в родительском отношении, которое поддерживает экологическое равновесие между его организмом и окружающей средой.

В своей работе, я придерживаюсь принципа «не навреди», принципа «поддерживаемых» изменений в окружении ребенка, улучшении социальной адаптации, укрепления ресурсов и уверенности как ребенка, так и родителей.

Прохожу личную терапию и супервизию в соответствии с требованиями модальностей
".

Моя фотогалерея
ВАРИАНТЫ РАБОТЫ
Специалист в интегративном подходе
6 вопросов о специалисте
Какое вы растение?
Цветок. Морозник.
Если вы животное, то какое?
Кошка
Если вы книга, то какая?
"Пять четвертинок апельсина"
Если вы картина, то какая?
"Маки" в стиле ботанической живописи (см. в галерее выше).
Если вы природное явление, то какое?
Закат
Если вы цвет, то какой?
Маджента.
связаться со специалистом
Позвонить
+ 7 (916) 253-43-74
Обратный звонок
skype
Написать
E-mail: leka.gurova@gmail.com